贺(hè )勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说(shuō )得很对(duì ),但我是他们的班主任,主任(rèn )说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝(quàn )导学生(shēng ),也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
走了走了,回去洗澡,我的(de )手都刷(shuā )酸了。
快走到教室的时候,孟行悠才回过神来,扯扯迟砚的袖口:你说主任会不会一生气(qì ),就把(bǎ )勤哥给开了啊?
不是两杯豆浆的问题,我是说你心思很细腻,像我就不会想到买两(liǎng )杯口味(wèi )不一样的豆浆,一般来说我喜欢什么口味我就买什么口味。
迟砚对景宝这种抵触情绪已经(jīng )习以为(wéi )常,改变也不是一瞬间的事情,他看见前面不远处的一家川菜馆,提议:去吃那家?
贺勤(qín )听完,松了一口气, 转头对教导主任解释:主任, 误会一场, 他们没有早恋。
你又不近视,为什(shí )么要戴(dài )眼镜?孟行悠盯着走过来的迟砚,狐疑地问,你不会是为了装逼吧?
迟砚对景宝这种抵触(chù )情绪已(yǐ )经习以为常,改变也不是一瞬间的事情,他看见前面不远处的一家川菜馆,提议:去吃那(nà )家?
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